Министерство здравоохранения РФ представило рекомендации о том, как улучшить коммуникацию между пациентами - участниками СВО (их близкими) и врачами и средним медперсоналом (Письмо Минздрава России от 19 мая 2025 г. № 17-6/И/2-9788).

В Методических рекомендациях, которые разработаны в ФГАОУ ВО Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова Минздрава России, Институт психолого-социальной работы. приведены:

• подробное описание психологического состояния такого пациента и особенности его восприятия, а также описание психологического состояния его семьи;
• советы по формированию доверительных отношений с такими пациентами, в том числе подробный алгоритм построения таких отношений – в нем описаны даже рекомендуемая поза, мимика, жесты медперсонала, время глазного контакта, навыки ведения беседы, приведен алгоритм отказа на просьбу пациента (с перечнем стоп-фраз);
• алгоритм по сообщению пациентам – участникам СВО и их близким "плохих новостей";
• общие рекомендации по общению с такой категорией пациентов, в том числе советы по выявлению агрессии (ведь она может быть и самоповреждающей) и взаимодействию с агрессивным пациентом, в том числе принципы такого общения (внимательное слушание, игнорирование провокаций, выражение сочувствия и т.п.);
• специальные рекомендации по общению с пациентами из зоны СВО и их родными, если появились признаки суицидальных намерений.  ... Читать дальше »

Завершилась первичная аккредитация выпускников Медицинского колледжа БФУ им.И.Канта.

В этом году было принято 294 заявления на допуск к первичной аккредитации по направлениям:

• «Лечебное дело» - 51 аккредитуемый
• «Акушерское дело» - 9 аккредитуемых
• «Сестринское дело» - 188 аккредитуемых
• «Лабораторная диагностика» - 15 аккредитуемых
• «Стоматология ортопедическая» - 31 аккредитуемый

Выпускники показали отличные теоретические знания и практические навыки, что привело к 95% результативности первичной аккредитации.

Допуск к работе получили:

• 51 фельдшер
• 9 акушерок
• 178 медицинских сестёр
• 14 медицинских лабораторных техников
• 27 зубных техников

Выражаем огромную благодарность преподавательскому составу Медицинского колледжа БФУ им.И.Канта, члена аккредитационных подкомиссий, специалистам Регионального ресурсного центра симуляционного обучения и аккредитации в медицине БФУ им.И.Канта за обеспечение проведения первичной аккредитации.

Отдельная благодарность волонтёрам – студентам Медицинского колледжа БФУ им.И.Канта групп 2СД1, 2СД2, 3СД1, 2ФАРМ1, 3ФАРМ1 за безупречную работу на втором этапе первичной аккредитации – оценка практических навыков.

Ждём молодых специалистов в государственных медицинских организациях Калининградской области.

Познакомиться с вакансиями и узнать о мерах поддержки вы всегда можете на кадровом портале Министерства здравоохранения Калининградской области - https://kadry.infomed39.ru/

Если вы не справились с первичной аккредитацией в июле месяце, ждем вас в сентябре – график проведения аккредитации 2025 год.

Узнать все о подаче документов можно в нашем разделе Аккредитация.  ... Читать дальше »

Министерство здравоохранения РФ установило бессрочность номенклатуры должностей медицинских и фармацевтических работников - приказ МЗ РФ от 03.06.2025 №328н.

Таким образом номенклатура определяется в соответствии с приказом МЗ РФ от 02.05.2023 №202н в редакции приказа МЗ РФ от 04.12.2023 №649н.

В Медицинском колледже БФУ им.И.Канта завершилась государственная итоговая аттестация выпускников.

В этом году выпуск составил 359 молодых специалистов среднего звена:

• по направлению «Лечебное дело» - 55 фельдшеров
• по направлению «Акушерское дело» - 9 акушерок
• по направлению «Сестринское дело» - 208 медицинских сестёр
• по направлению «Лабораторная диагностика» - 15 медицинских лабораторных техников
• по направлению «Стоматология ортопедическая» - 44 зубных техника
• по направлению «Фармация» - 28 фармацевтов

Впервые часть выпускников сдавала ГИА по новым правилам в виде 2-х этапного практического экзамена. На первом этапе осуществлялось тестирование, на втором этапе выпускники сдавали три практических навыка, один из которых - базовая сердечно-легочная реанимация. Оценка практических навыков проводилась по специально разработанным оценочным листам, что исключало субъективную оценку.

Данные вид ГИА приближен к первичной аккредитации. Это позволило выпускникам опробовать свои силы, увидеть ошибки и более конкретно подготовиться к прохождению этапов первичной аккредитации и получить допуск к осуществлению медицинской деятельности.

В дальнейшем будет полностью осуществлен переход на данный вид практической государственной итоговой аттестации.

В состав экзаменационных комиссий почти по всем направлениям входят наиболее опытные специалисты практикующего звена, являющиеся членами РОО «Ассоциация специалистов со средним медицинским образованием Калининградской области»:

Председатель экзаменационных комиссий по направлениям «Сестринское дело» и «Акушерское дело» - президент РОО АССМО КО Уварова Татьяна Валентиновна.

Члены экзаменационной комиссии по направлению «Сестринское дело» - Майборская Татьяна Вячеславовна, главная медицинская сестра ГБУЗ «Областная клиническая больница КО» и Усенко Ирина Геннадьевна, главная медицинская сестра ГБУЗ «Психиатрическая больница КО».

Члены экзаменационной комиссии по направлению "Лечебное дело" - Сова Анна Алексеевна, главная медицинская сестра ГБУЗ КО «Гвардейская ЦРБ», Гельвич Евгения Владимировна, фельдшер ГБУЗ КО «Гвардейская ЦРБ», Ясько Анжелика Васильевна, главная акушерка ГБУ КО «Региональный перинатальный центр».

Члены экзаменационной комиссии по направлению «Акушерское дело» - Никонорова Ирина Владимировна, главная акушерка ГБУЗ «Родильный дом КО №3», Ясько Анжелика Васильевна, главная акушерка ГБУ КО «Региональный перинатальный центр».

Хотим поблагодарить преподавательский состав Медицинского колледжа БФУ им.И.Канта за прекрасно организованное проведение процедуры государственной итоговой аттестации и всех членов экзаменационных комиссий за терпение и кропотливость в работе.

Выпускникам желаем успешного прохождения процедуры первичной аккредитации и становления на профессиональном пути.  ... Читать дальше »